特殊性發(fā)育障礙
A+醫(yī)學(xué)百科 >> 特殊性發(fā)育障礙 |
特殊性發(fā)育障礙 | |
---|---|
分類系統(tǒng)及外部資源 | |
ICD-10 | F80.-F83. |
ICD-9 | 307, 315 |
特殊性發(fā)育障礙是一類特殊的學(xué)習(xí)障礙和相關(guān)的發(fā)育障礙。
目錄 |
ICD-10分類法
第十版國際疾病與相關(guān)健康問題統(tǒng)計分類(ICD-10) 把特殊性發(fā)育障礙分為四類:特殊性語言發(fā)育障礙,特殊性學(xué)習(xí)能力發(fā)育障礙,特殊性運動功能發(fā)育障礙,混合型特殊性發(fā)育障礙。
特殊性語言發(fā)育障礙
- 特殊性語言發(fā)音障礙(F80.0)
- 語言表達(dá)障礙(F80.1)
- 語言接收障礙(F80.2)
- Acquired aphasia with epilepsy Landau-Kleffner syndrome(F80.3)
- 其他語言發(fā)育障礙 (F80.8)
- 非典型特殊性語言發(fā)育障礙 (F80.9)
特殊性學(xué)習(xí)能力發(fā)育障礙(SDDSS)
- 特殊性閱讀障礙(F81.0)
- 特殊性拼寫障礙(F81.1)
- 特殊性運算能力障礙(F81.2)
- 混合型特殊性學(xué)習(xí)能力發(fā)育障礙(F81.3)
- 其他學(xué)習(xí)能力發(fā)育障礙 (F81.8)
- 非典型特殊性學(xué)習(xí)能力發(fā)育障礙 (F81.9)
特殊性運動功能發(fā)育障礙
- 特殊性運動功能發(fā)育障礙(F82)
復(fù)合型特殊性發(fā)育障礙
- 復(fù)合型特殊性發(fā)育障礙 (F83)
DSM-IV-TR分類法
第四版的文本Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV-TR)把特殊性發(fā)育障礙分類為社交障礙,學(xué)習(xí)障礙和運動能力障礙。
學(xué)習(xí)障礙
- 運算障礙(315.1)
- 閱讀障礙(315.0)
- 書寫表達(dá)障礙(315.2)
- Learning Disorder Not Otherwise Specified(315.9)
運動能力障礙
社交障礙
- 語言表達(dá)障礙(315.31)
- Phonological Disorder(315.39)
- 混合型語言表達(dá)接收障礙(315.32)
- Stuttering(307.0)
- Communication Disorder Not Otherwise Specified(307.9)
外部連接
- CDC's "Learn the Signs. Act Early.”campaign - Information for parents on early childhood development and developmental disabilities
參看
|
參考來源
出自A+醫(yī)學(xué)百科 “特殊性發(fā)育障礙”條目 http://m.wanqianlive.com/w/%E7%89%B9%E6%AE%8A%E6%80%A7%E5%8F%91%E8%82%B2%E9%9A%9C%E7%A2%8D 轉(zhuǎn)載請保留此鏈接
關(guān)于“特殊性發(fā)育障礙”的留言: | 訂閱討論RSS |
目前暫無留言 | |
添加留言 |